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La Universidad Internacional de Florida (Florida International University, FIU) es ahora la sede del primer capítulo estudiantil de ASTM International en los Estados Unidos. La FIU es la cuarta universidad pública más grande del país, con una población estudiantil diversa. El establecimiento tiene una clasificación Carnegie como universidad doctoral con muy alta actividad de investigación (R1). Todo esto ha llevado a la FIU a ser un centro para los programas de desarrollo de fuerza laboral de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM) en apoyo a múltiples organismos federales, como la Oficina de Gestión Ambiental del Departamento de Energía de los EE. UU. (DOE EM).

La DOE EM trabaja extensamente con el Centro de Investigación Aplicada de la FIU y con el comité de ASTM sobre tecnología y aplicaciones nucleares (E10), particularmente con el subcomité sobre protección radiológica para la descontaminación y desmantelamiento de instalaciones y componentes nucleares (E10.03). Estas asociaciones hacen de la FIU un lugar natural para un capítulo estudiantil de ASTM, que se ha denominado Panteras de ASTM (ASTM Panthers), por la mascota de la universidad.

Durante el año pasado, tres de los miembros del capítulo de la FIU han pasado a ser miembros votantes de los comités de ASTM International, y uno de ellos reconocido como profesional joven (emerging professional) de ASTM. Además, Mellissa Komninakis, presidenta del capítulo estudiantil, ha participado en el desarrollo del último estándar del E10.03, la práctica para la preparación de contaminación radiológica/sustitutiva suelta en superficies de probetas no porosas para la evaluación de las técnicas de descontaminación (E3283).

Los logros del capítulo estudiantil de ASTM International de la FIU se reconocerán en la celebración del aniversario 70º del E10, durante las reuniones de comités de enero de 2022. El tema central del evento será "Honrar el pasado preparándose para el futuro", y un componente principal de la ceremonia será la designación oficial de las Panteras de ASTM como un capítulo estudiantil pleno de ASTM.

Darla Goeres recibe el premio Profesor del Año

Darla Goeres, profesora investigadora de ciencia regulatoria en la Universidad del Estado de Montana (Montana State University, MSU), ha recibido el premio Profesor del Año 2021 de ASTM International.

Goeres obtuvo su licenciatura (1994), su maestría (1996) y su doctorado (2006) en la MSU. Se convirtió en miembro de ASTM International en 2000, cuando era ingeniera de investigación en el Centro de Ingeniería de Biopelículas (Center of Biofilm Engineering, CBE) de la MSU. Goeres es en la actualidad la presidenta del comité sobre pesticidas, antimicrobianos y agentes de control alternativos (E35) y miembro del comité sobre materiales y dispositivos médicos y quirúrgicos (F04).

Goeres, en su posición actual en el CBE, junto con su personal y estudiantes de la MSU, desarrolla, valida y publica métodos cuantitativos de crecimiento, tratamiento, muestreo y análisis de bacterias de biopelículas para una amplia variedad de aplicaciones. Como miembro y presidenta del comité E35, Goeres ha promovido la aprobación de los estándares de ASTM sobre biopelículas y actualmente se dedica al desarrollo de varios más.

Travis Murdock, gerente de personal de ASTM, habló a los estudiantes de diseño sénior de la Universidad Drexel el 18 de octubre acerca de las maneras de colaborar con ASTM International y participar en la promoción académica, como membresías gratuitas para estudiantes y premios específicos de comités, así como el programa Profesionales Jóvenes (Emerging Professionals).

El comité sobre juegos mecánicos y dispositivos de atracciones (F24) celebró una mesa redonda de estudiantes e industria el 18 de octubre, al cierre de la reunión del F24 en Albuquerque, Nuevo México, EE. UU. Este evento conecta a expertos del sector con la nueva generación, con el propósito de proporcionar información y consejos a los estudiantes, así como posibilitar que los profesionales de la especialidad ayuden a desarrollar la futura fuerza laboral de su sector.

ANSI anuncia el Concurso de Artículos Técnicos de Estudiantes de 2022

El Instituto Nacional Estadounidense de Estándares (American National Standards Institute, ANSI) ha anunciado el Concurso de Artículos Técnicos de Estudiantes de 2022. Se invita a los estudiantes a presentar artículos sobre la manera en que los estándares apoyan la innovación, la cooperación y la excelencia en los Juegos Olímpicos.

ANSI señala que "los estándares juegan un papel principal en el trabajo colaborativo que posibilita hacer realidad los sueños olímpicos para los miles de competidores y personal involucrado, y una emoción indirecta para los miles de millones que los presencian en todo el mundo". La competición estimula a los participantes a explorar el uso de estándares que apoyen la salud, seguridad, desempeño, eficiencia y/o innovación en los Juegos Olímpicos, o a identificar la ausencia o necesidad de estos.

Los trabajos deben enviarse a Lisa Rajchel hasta el 1 de junio de 2022. Los artículos ganadores se anunciarán en el tercer trimestre de 2022.