Piensa como una Chica, conviértete en ingeniera

Piensa como una Chica, conviértete en ingeniera


De izquierda a derecha:  Katharine Morgan, vicepresidente ejecutiva, ASTM, conoce a las co-fundadoras de Piensa como una Chica, Megan DeGeorge, Alexis Basantis y Gabrielle Rochino, junto con su asesora, la Dra. Jennifer A. Kadlowec, jefa del departamento de ingeniería mecánica de Rowan University.

La Ingeniería continúa siendo uno de los campos que menos representa a las mujeres con entre 10% y 15% de la fuerza de trabajo en muchos países desarrollados, incluyendo los EE. UU. Tres estudiantes universitarias de ingeniería mecánica de Rowan University en Nueva Jersey quieren cambiar esto.

La vicepresidente ejecutiva de ASTM International Kathie Morgan visitó a Gabrielle Rochino, Alexis Basantis y Megan DeGeorge en Febrero luego de ver su historia en el Philadelphia Inquirer acerca de la idea de su proyecto: Piensa como una Chica, un kit basado en suscripciones enviado a niñas de 6 a 12 años.

Las cajas mensuales (con imágenes) presentarán las bases de la ingeniería a través de los ojos de “Gaby Gadget ”, nombrado así por Rochino.

Morgan dijo, “Como alguien que asistió a facultad de ingeniería con muy pocas mujeres en clase, creo que es una gran idea. Hacer que más chicas se interesen por la ingeniería es vital para mejorar la sociedad y continuar el fortalecimiento del trabajo de organizaciones como ASTM”.

Los estudiantes le mostraron a Morgan el prototipo del kit de suscripción, que contiene:

  • una actividad práctica de ingeniería con objetos del hogar;
  • una historia de Gaby Gadget que cuenta la lección aprendida de la actividad;
  • una “tarjeta de intercambio“ que destaca una ingeniera líder contemporánea;
  • un artículo relacionado a la sostenibilidad;
  • un proyecto de diseño pequeño; y
  • un juguete pequeño relacionado a la temática de ese mes.

Para desarrollar ideas para el prototipo de Piensa como una Chica, el equipo vio encuestas e investigaciones realizadas por organizaciones como Girl Scouts. El equipo incorporó estrategias y tácticas comprobadas de aprendizaje en el producto, haciendo énfasis en la narración y actuación. 

Rochino dijo, Queremos que las chicas sepan que los ingenieros resuelven problemas para ayudar a la gente.  Ese es en verdad nuestro mensaje central y sabemos que resonará en las niñas.

El año pasado, Piensa como una Chica obtuvo el primer lugar (de 85 postulantes) en la competencia universitaria Elevator Pitch, administrada por su Facultad de Negocios Rohrer. Además, el Fondo de Capital Riesgo de Innovación premió al equipo con $5,000 para trabajar en investigación de mercado, la realización de un prototipo y el desarrollo comercial. 

Este año, el equipo se concentra en ampliar su financiación y hacer la transición a la producción, según Rochino, que agrega que ya tienen una larga lista de potenciales suscriptores. 

Su asesora, la Dra. Jennifer A. Kadlowec, es jefa del Departamento de Ingeniería Mecánica en la universidad, una de las pocas mujeres en ese puesto en una reconocida facultad de ingeniería. Ella dijo que Piensa como una Chica puede ser un paso vital para ayudar a que las chicas adopten la ingeniería como una posible carrera a estudiar.
Necesitamos más grandes ideas como Piensa como una Chica que inspirarán a chicas en una edad decisiva cuando se las expone por primera vez a las matemáticas y las ciencias, dijo.

Antes de irse, Morgan alentó a las chicas a inscribirse en una membresía estudiantil gratuita de ASTM y les dijo que ASTM promocionaría su historia en sus canales de Facebook, Twitter, y LinkedIn en el Día de las Niñas (25 de febrero) de la Semana de Ingenieros (21 al 27 de febrero), que organiza la Sociedad Nacional de Ingenieros Profesionales.

ASTM patrocina a un estudiante de la Universidad de Akron para el Programa WISE 2016

ASTM seleccionó a Nicholas M. D'Angelo, Jr., un estudiante de ingeniería de la corrosión de la Universidad de Akron, como el estudiante que patrocinamos este verano para el Programa de Pasantía para Estudiantes de Ingeniería de Washington (WISE, por sus siglas en inglés) del 2016.

WISE es un programa de verano de 10 semanas en Washington, D.C. Los pasantes son estudiantes sobresalientes de tercero o cuarto año de ingeniería, seleccionados en una competencia realizada en todo el país. Durante su estadía, los pasantes aprenden sobre el proceso de políticas públicas, que incluye cómo pueden contribuir los ingenieros en la toma de decisiones de políticas públicas normativas y legislativas.

D'Angelo está especialmente interesado en el efecto de cuestiones relacionadas con la corrosión sobre la seguridad pública y la economía. Durante su pasantía WISE, D'Angelo espera explorar las posibilidades de una política pública cuidadosa aplicada a los desafíos que presenta la corrosión.

Convocatoria para presentar solicitudes para Becas de Posgrado de ASTM

ASTM recibe solicitudes para sus becas de posgrado. La Beca de Posgrado de ASTM International se concede cada año, según sus méritos y los fondos disponibles, a hasta cuatro estudiantes de posgrado con gran potencial.

La beca premia a aquellos estudiantes de posgrado que hayan demostrado altos niveles de interés o participación en las normas de ASTM. Cada beneficiario de la beca recibirá $10,000 para cubrir gastos educativos.

La presentación de solicitudes vence el 30 de abril. Información adicional: James Olshefsky (tel +1.610.832.9714).

NIST recibe solicitudes para el Desarrollo de Planes de Estudio de Normas

La Oficina de Coordinación de Normas del Instituto Nacional de Normas y Tecnología recibe solicitudes para el Programa de Acuerdo Cooperativo de Desarrollo de Planes de Estudio de Servicios de Normas 2016. Este programa provee apoyo financiero para el desarrollo de los planes de estudio de los estudiantes de grado y/o posgrado, para integrar información y contenido de normas y normalización a seminarios, cursos, y recursos de aprendizaje para universidades y facultades de EE. UU. Lo beneficiarios trabajan con NIST para fortalecer la educación y el aprendizaje de normas y normalización.

Las solicitudes se reciben hasta el 5 de abril.

Para más información, contacte a Erik Puskar (tel +1.301.975.8619) o Mary Jo DiBernardo (tel +1.301.975.5503).

Nuevo Curso en Línea de IEEE a comenzar el 29 de marzo

IEEE ofrece un nuevo curso en línea, Innovación y Competencia: Triunfar con Normas Globales. La inscripción está abierta para el curso de seis semanas que comienza el 29 de marzo. Este curso de ingeniería ofrece la visión de un profesional de las normas técnicas y está orientado a estudiantes y profesionales en los campos de ingeniería, tecnología, computación, negocios, economía y derecho; en especial aquellos que trabajan en todas las facetas de la planeación, el desarrollo y el soporte de productos. Para obtener más información, haga clic aquí.

La Competencia de ANSI de Ensayos Estudiantiles pide a postulantes ejemplificar Un Mundo sin Normas

El Instituto Nacional Estadounidense de Normas (ANSI, por sus siglas en inglés) junto con su Comité de Educación anuncia su competencia de ensayos de 2016 en base a la temática Un Mundo sin Normas. La quinta competencia anual de ensayos estudiantiles es parte de los esfuerzos continuos para generar consciencia en estudiantes que han terminado la secundaria, acerca de la importancia estratégica de las normas y la conformidad. Estudiantes de universidades y facultades estadounidenses inscritos a nivel de asociado, de grado o posgrado, ya sea a tiempo completo o parcial, pueden presentar sus ensayos. Se reciben hasta el 29 de abril. Para obtener más información, haga clic aquí.

Winnie Tonui, funcionario de normas de la Agencia de Normas de Kenya con Emiel DenHartog, profesor de la universidad de textiles en la Universidad Estatal de Carolina del Norte. Tonui trabaja con el comité textil KEBS y aprendió acerca de las normas textiles de ASTM durante su estadía reciente de tres semanas en la sede central de ASTM.

Issue Month
Marzo/Abril
Issue Year
2016
COMITÉ: