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Próxima generación

Sobre: El comité sobre Juegos mecánicos y dispositivos de atracciones (F24) celebró su evento de mesa redonda para estudiantes/industria al final de sus reuniones de noviembre de 2021 en Albuquerque, Nuevo México. La mesa redonda fue un evento de beneficio mutuo para conectar a los expertos de la industria con la próxima generación, con el propósito de brindar información y consejos a los estudiantes, así como permitir que los profesionales de la industria ayuden a desarrollar la futura fuerza laboral de su industria.

El Programa Profesionales jóvenes planea los taileres de las semanas de comités

El Programa Profesionales jóvenes continuará en su octavo año en 2022 con cuatro talleres planeados para llevarse a cabo durante las semanas de comités. Los talleres están programados para el 14 de junio, 28 de junio, 18 de octubre y 1 de noviembre en Seattle, Washington y en Nueva Orleans, Luisiana.

El Programa Profesionales jóvenes (Emerging Professionals, EP) tiene como objetivo brindar una oportunidad que puede ser a largo plazo para miembros que hayan demostrado potencial para ser líderes de la industria y de los comités. El programa apoya la asistencia de dos días a una semana de comités para participar en el taller. El taller de EP ofrece una introducción integral a ASTM y su proceso de desarrollo de estándares, así como al desarrollo de liderazgo y habilidades. (Consulte la barra lateral para conocer la experiencia de una participante).

Los candidatos al programa deben cumplir con estos criterios:

-Contar con uno a cinco años de experiencia en el desarrollo de estándares o en el uso de estándares ASTM en su trabajo;
-Trabajar para una empresa, asociación o agencia gubernamental que actualmente esté usando o desarrollando estándares ASTM o asistir a una universidad (nivel de posgrado o superior) donde su trabajo involucre o contribuya a una actividad significativa de ASTM;
-Estar disponible para asistir a la duración del taller de EP y participar en una reunión de comité técnico; y
-Membresía de ASTM International por al menos un año para el candidato y el mentor. Es aceptable que el candidato propuesto sea miembro estudiante.

Hasta este año, han participado en el programa 214 miembros, que representan a uno o más de los 95 comités técnicos. En 2021, se llevaron a cabo tres talleres virtuales para 29 profesionales jóvenes que representaban a 34 diferentes comités técnicos de ASTM.

Para obtener más información sobre el programa, incluido cómo postular a un participante, comuníquese con Katerina Koperna, ASTM International (+1 610 832 9728; kkoperna@astm.org).

Una particiante relexiona sobre su experiencia con el Programa EP

Al comenzar el nuevo año, un nuevo grupo de miembros de ASTM International participará en el Programa Profesionales jóvenes.

Carla Divieto participó del programa en noviembre de 2016 y es miembro del Comité sobre Materiales y dispositivos médicos y quirúrgicos (F04). Divieto es investigadora científica en INRIM, el Instituto Italiano de Investigaciones Metrológicas. Está familiarizada con los estándares por su investigación, que se basa en el uso de estándares.

"Necesitamos protocolos de medición estandarizados y orientación en diferentes campos de aplicación, como la ciencia de materiales, nanociencia, física, biología y medicina", explica. "En mi equipo de investigación, el Laboratorio de Metrología para Biociencias dentro del sector de la metrología biomédica, aplicamos estándares en el campo de las mediciones basadas en células y ADN, y en medicina regenerativa e ingeniería de tejidos. Nos basamos en estándares para realizar pruebas in vitro en cultivos celulares 2D y 3D en andamios, a fin de estudiar fenómenos celulares como la proliferación celular o la citotoxicidad de biomateriales, y la producción de andamios, como hidrogeles para la regeneración cardíaca o andamios poliméricos para la regeneración de cartílagos".

"Todo comenzó con ASTM gracias a Liisa Khun, miembro de ASTM y coordinadora del F04.42 sobre Biomateriales y biomoléculas para TEMP (productos médicos de ingeniería de tejidos)", dice Divieto. "Estaba trabajando en temas similares, por lo que Liisa involucró a mi laboratorio en una comparación entre laboratorios entre su grupo y mi grupo para demostrar la solidez del método propuesto". Esa colaboración en un estándar ahora publicado condujo a una colaboración en otro estándar que surgió de la investigación de Divieto y sus colegas. Ahora ese estándar, Práctica para cuantificar la proliferación celular en andamios 3D mediante un método no destructivo (F3504), también está publicado.

De su experiencia con el Programa EP, Divieto resume: "Recibí una introducción muy buena y completa sobre ASTM, el proceso de desarrollo de estándares y cómo desarrollar buenas habilidades de liderazgo". Agrega: "La estrategia de capacitación fue muy buena, alternando nociones teóricas con ejemplos prácticos y demostraciones". También asistió a las reuniones de su comité con Kuhn. 

En general, Divieto siente que su participación ha sido gratificante. "El proceso de desarrollo es muy enriquecedor en términos de desarrollar habilidades a través de contactos con expertos, tales como la manera de hacer un protocolo experimental simple y comprensible, pero al mismo tiempo preciso y detallado", dice.

Se anuncian los ganadores de la subvención de proyectos

Cinco estudiantes universitarios han recibido subvenciones de $500 para proyectos de ASTM International. Estas subvenciones se ofrecen cada año a estudiantes universitarios que trabajan en proyectos académicos que involucran estándares. Los siguientes estudiantes y proyectos han ganado subvenciones (se indican entre paréntesis los comités correspondientes de ASTM).

  • Caleb Bavash y su equipo, Universidad Anna, 3D Printing of Bio Ceramic Scaffolds Using Hydroxyapatite from Egg Shells and Hap-Based Bio-Composite (Impresión 3D de andamios de biocerámica utilizando hidroxiapatita de cáscaras de huevo y biocompuesto a base de hidroxiapatita) (Comités sobre Materiales y dispositivos médicos y quirúrgicos, F04; Tecnologías de fabricación aditiva, F42; y Evaluación ambiental, gestión de riesgos y acciones correctivas, E50).
  • Elisabeth Martin y su equipo, Universidad de Illinois, Language Lifeline Medical Interpretation Application (Aplicación de interpretación médica de línea de vida lingüística) (Comités sobre Rodamientos, E34, y Servicios y productos lingüísticos, F43).
  • Amanda Coogan, Instituto Tecnológico de Rochester, BalanX Exercise Machine for People with Balance Impairments V2 (Máquina de ejercicios BalanX para personas con problemas de equilibrio V2) (Comité sobre Equipos, superficies de juego e instalaciones deportivas, F08).
  • R.S. Krishna, Universidad de Tecnología Veer Surendra Sai, Prediction of Graphene Reinforced Geopolymer Composite (GRGC) properties using Artificial Neural Network (ANN) (Predicción de las propiedades del Compuesto de Geopolímero Reforzado con Grafeno [CGRG] mediante una Red Neuronal Artificial [RNA]) (Comités sobre Cemento, C01; y sobre Concreto y agregados de concreto, C09).
  • Amber Witt y su equipo, Universidad Drexel, Supplemental Support Speculum (Espéculo de soporte complementario) (Comité sobre Plásticos, D20).

Para obtener más información sobre las subvenciones para proyectos de ASTM, comuníquese con Travis Murdock (+1 610 8323 9826).

La Society for Standards Professionals ofrece una beca

Desde 2017, la Society for Standards Professionals (SES) ha ofrecido una beca de $1000 a los estudiantes que estudian estándares en su plan de estudios académico. La beca está destinada a apoyar a los estudiantes que ayudarán a la SES a lograr su misión de aumentar la conciencia y el uso de los estándares.

Son elegibles para solicitar la beca los estudiantes universitarios o graduados de tiempo completo que utilizan los estándares en su plan de estudios académico en un instituto superior o universidad. El comité de becas utiliza los siguientes criterios para elegir un ganador:

  • Rendimiento académico;
  • Cualidades de liderazgo;
  • Preocupación por los demás/voluntariado;
  • Uso demostrado de estándares en el plan de estudios académico;
  • Importancia demostrada de los estándares en los objetivos profesionales futuros.

Las solicitudes para la beca para estudiantes de la SES vencen el 24 de abril. Para obtener más información, visite el sitio web de SES.

El Programa Profesionales jóvenes planea los talleres de las semanas de comités

El Programa Profesionales jóvenes continuará en su octavo año en 2022 con cuatro talleres planeados para llevarse a cabo durante las semanas de comités. Los talleres están programados para el 14 de junio, 28 de junio, 18 de octubre y 1 de noviembre en Seattle, Washington y en Nueva Orleans, Luisiana.

El Programa Profesionales jóvenes (Emerging Professionals, EP) tiene como objetivo brindar una oportunidad que puede ser a largo plazo para miembros que hayan demostrado potencial para ser líderes de la industria y de los comités. El programa apoya la asistencia de dos días a una semana de comités para participar en el taller. El taller de EP ofrece una introducción integral a ASTM y su proceso de desarrollo de estándares, así como al desarrollo de liderazgo y habilidades. (Consulte la barra lateral para conocer la experiencia de una participante).

Los candidatos al programa deben cumplir con estos criterios:

  • Contar con uno a cinco años de experiencia en el desarrollo de estándares o en el uso de estándares ASTM en su trabajo;
  • Trabajar para una empresa, asociación o agencia gubernamental que actualmente esté usando o desarrollando estándares ASTM o asistir a una universidad (nivel de posgrado o superior) donde su trabajo involucre o contribuya a una actividad significativa de ASTM;
  • Estar disponible para asistir a la duración del taller de EP y participar en una reunión de comité técnico; y
  • Membresía de ASTM International por al menos un año para el candidato y el mentor. Es aceptable que el candidato propuesto sea miembro estudiante.

Hasta este año, han participado en el programa 214 miembros, que representan a uno o más de los 95 comités técnicos. En 2021, se llevaron a cabo tres talleres virtuales para 29 profesionales jóvenes que representaban a 34 diferentes comités técnicos de ASTM.

Para obtener más información sobre el programa, incluido cómo postular a un participante, comuníquese con Katerina Koperna, ASTM International (+1 610 832 9728).

 

 

ISSUE MONTH: 
Enero/Febrero
Issue Year: 
2022
COMITÉ: 
C01
C09
D20
E50
F04
F08
F24
F42
F43