NextGen: subvenciones para proyectos de ASTM, ex alumnos de WISE y más

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Los estudiantes, las universidades y los socios continúan desarrollando la nueva era de desarrollo de estándares.

ASTM anuncia los Ganadores de las subvenciones de proyectos 2022

Cinco estudiantes y equipos universitarios han recibido subvenciones de USD 500 para proyectos de ASTM International. Estas subvenciones se ofrecen cada año a estudiantes universitarios que trabajan en proyectos académicos que involucran estándares. Los siguientes estudiantes y proyectos han ganado subvenciones. (Los comités de ASTM relevantes se indican entre paréntesis).

Los cinco ganadores de 2022 son:

  • Connor Graves (Universidad Estatal de Saginaw Valley) Evaluación de la tecnología de infrarrojos de barrido frontal (forward-looking infrared, FLIR) para medir el desempeño de los acabados refrigerantes en textiles. (aislamiento térmico, C16; ropa y equipos de protección personal, F23)
  • Rory Klingensmith (Universidad de Drexel) Dispositivo dinámico de ayuda para caminar para lesiones sin apoyo. (exoesqueletos y exotrajes, F48)
  • Juan Muñoz (Universidad Politécnica de Madrid, España) Vida útil residual del acero corroído del hormigón armado en estructuras, infraestructuras y edificios. (Acero, acero inoxidable y aleaciones relacionadas, A01; fatiga y fractura, E08; pruebas mecánicas, E28; corrosión de metales, G01)

    Juan Muñoz
     

  • Marcela Strane (Universidad de Houston) Caracterización del transporte de microplásticos desde biosólidos aplicados en tierra a aguas superficiales a través de la escorrentía pluvial. (Suelo y roca, D18; agua, D19; plásticos, D20; materiales geosintéticos, D35)

    Marcela Strane
     

  • Susan Shimanovsky (Universidad de Stony Brook) y equipo, Canoa de concreto ASCE de la Universidad de Stony Brook. (Cemento, C01; cal y piedra caliza, C07; concreto y agregados para concreto C09)

Solicitudes para pasantías WISE

Se invita a los estudiantes de tercero y último año o graduados recientes de ingeniería a que presenten su solicitud para participar en el programa de Pasantías en Washington para Estudiantes de Ingeniería (Washington Internships for Students of Engineering, WISE). El programa WISE está clasificado como una de las mejores oportunidades de pasantías en Estados Unidos de acuerdo con el Princeton Review.

Este año, ASTM International patrocinará hasta dos participantes en el programa. La pasantía WISE tendrá lugar durante una sesión de verano de nueve semanas para 12 a 15 estudiantes de ingeniería. Los pasantes se quedan en Washington D.C. para aprender cómo se toman las decisiones gubernamentales sobre temas tecnológicos, así como la forma en que los ingenieros pueden contribuir a las decisiones legislativas y sobre normativas públicas.

El plazo para presentar la solicitud para el programa vence el 1 de febrero.

Exalumnos del programa de pasantías WISE

Durante la celebración del 125.º aniversario de ASTM International, Standardization News hace una retrospectiva para recordar a algunas de las muchas personas que recibieron premios, participaron en programas o contribuyeron de otra forma a la próxima generación de estándares. En esta edición destacamos a dos participantes en el programa de pasantías WISE.

Dennis C. Frezzo, pasante del programa WISE de 1985

Dennis C. Frezzo

Dennis C. Frezzo, Ph.D., es un científico del aprendizaje que trabaja como profesor titular en la Universidad de Maryland, College Park, Escuela de Estudios de la Información (iSchool). Actualmente dicta cursos de redes, diseño centrado en el usuario, Internet de las cosas (IoT) e historia del programa Apolo, y espera incluir computación en la nube, ciberseguridad y robótica.

"Participar en el programa WISE en 1985 fue una experiencia grandiosa. Hice un amigo para toda la vida. Mis intereses profesionales se ampliaron a muchos aspectos diferentes de las repercusiones sociales de la tecnología. Estoy muy agradecido por la tutoría que recibí de ASTM y del programa WISE en una etapa formativa de mi carrera. Participar en WISE con el apoyo de ASTM influyó en mi carrera como estudiante de posgrado (tres veces, ya que obtuve mi M.S.E.E., M.A. en educación y mi Ph.D. en psicología educativa); como ingeniero de desarrollo; como científico del aprendizaje que desarrolla programas, planes de estudio, software y juegos; y como profesor, instructor y ahora profesor universitario".

H. Alex Hsain, pasante del programa WISE de 2018

H. Alex Hsain

H. Alex Hsain, Ph.D., es científica de materiales. Es doctora en Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Universidad Estatal de Carolina del Norte, donde diseñó y estudió las propiedades electrónicas de los materiales a escala atómica mediante técnicas analíticas de alta sensibilidad. Hsain está interesada en el diseño de materiales electrónicos sostenibles y de bajo costo, la ampliación de la participación en la educación de STEM y la defensa de normativas basadas en pruebas para una amplia gama de públicos técnicos y no técnicos.

“El programa WISE me abrió los ojos al funcionamiento interno de Washington, D.C. Completé el programa WISE justo antes de comenzar mi doctorado en 2018, un momento crucial para mí, ya que me dio a conocer las oportunidades que debía buscar y el valor para crear oportunidades donde aún no existían. Durante mis estudios de posgrado seguí vinculando la ingeniería con las normativas. Soy cofundadora de un “grupo de reflexión” sobre normativas científicas con un estupendo grupo de estudiantes de posgrado que compartían mis intereses, y llevé a nuestro equipo de estudiantes a ganar un concurso de memorandos normativos en 2020. Exploramos el tema de la licencia remunerada de paternidad y maternidad, y la fuerza laboral de STEM. Desde que terminé mi doctorado en agosto de 2022 me incorporé a McKinsey & Company como empleada en la oficina de Charlotte, Carolina del Norte. En la firma, actualmente estoy estableciendo la conexión entre los semiconductores y las normativas públicas, que casualmente son dos de mis temas favoritos”.

Issue Month
Enero/Febrero
Issue Year
2023
COMITÉ: